Особливі та ми
Про людей з особливими освітніми потребами в місті Суми
Про людей з особливими освітніми потребами в місті Суми
Це — Артем і його мама
Артемові — 24. У нього тяжка форма дитячого церебрального паралічу (ДЦП). Він є людиною з особливими освітніми потребами.
День Артема починається з прийому ліків
Далі він зазвичай грає з конструктором чи дивиться телевізор, потім — читає або малює. Після обіду Артем іде на вулицю, де подовгу гуляє з родиною. Через відсутність у будинку ліфта батько змушений щоразу спускати Артема та його візок на руках.
Іграшки Артема
Артем полюбляє рибалку
Він був на ній двічі, разом зі своїм дядьком. Під час розмови з його мамою він вирішив запросити хлопчика з нашої команди сходити порибалити. А дівчат не запросив. Вочевидь, уважає рибалку виключно чоловічою справою.
У Артема є велосипед, проте він іще не навчився на ньому їздити
Як розповіла нам мати Артема, за допомоги соціального педагога він навчився рухати руками та розмовляти, а також розфарбовувати розмальовки. Проте, читати та писати він іще не вміє.
Ми робили різноманітні вправи для рук з нею (соціальною педагогинею, — ред.), потім [вона] читала йому книжки, вірші, у нас було багато завдань. Це його зацікавило, і він став виявляти інтерес. Ну, писати й читати ми поки що не вміємо, а от фарбувати ми можемо, Артем став розрізнювати кольори, став дуже голосно та багато розмовляти. Це все завдяки Тетяні (соціальна педагогиня, — ред.)
У Сумах є кілька центрів реабілітації для людей з особливими освітніми потребами. На жаль, Артем не може регулярно відвідувати такий центр через труднощі з пересуванням. Проте менш «тяжким» людям у таких установах намагаються допомогти.
Ми завітали до центру
соціально-трудової
реабілітації «Спільнота»,
що розташований
в 10 хвилинах від центру Сум
соціально-трудової
реабілітації «Спільнота»,
що розташований
в 10 хвилинах від центру Сум
У цьому центрі людям з особливими освітніми потребами дають можливість реалізовувати себе. Тут діє гончарна, столярна та швейно-ткацька майстерні. Директорка центру Інна говорить, що робота з глиною найкраще підходить для таких людей, бо сприяє розвиткові дрібної моторики рук.
 |  |  |
Таким людям дуже подобається кераміка, бо робота з глиною розслабляє, знімає навантаження, розробляє моторику рук. В основному [вони] виконують роботи самі, глина приємна на дотик, тому з нею приємно працювати. У кожного з них свій рівень розвитку, проте всім подобається і всі стараються.
Інна Галіченко
Директорка Сумського центру надання соцпослуг «Берегиня»
Відвідувачам центру дають працювати на кухні, вчать робити бутерброди, користуватися ножами та виделками, оскільки їхні батьки бояться давати їм до рук гострі предмети
На першому плані стоїть виховання самостійності, — говорить завідувачка центру «Спільнота» Надія Менько
У Сумах діє волонтерський рух «Крок назустріч», який також допомагає людям з ООП
Вік волонтерів — 8-60 років
Марина Кісліцина — засновниця цього волонтерського руху
— З якими саме життєвими потребами зустрічаються такі люди, як Артем?
— Моя особиста думка, що потреби такі, як і в усіх людей. Просто їх задовольнити буває важче. Ось, наприклад, кожен із нас хоче мати різноманітне спілкування та відвідувати різні цікаві заходи. Але нам легше цього досягти, а от щоб Артему мати більше друзів, йому потрібен помічник, щоб він міг спокійно комунікувати.
— Моя особиста думка, що потреби такі, як і в усіх людей. Просто їх задовольнити буває важче. Ось, наприклад, кожен із нас хоче мати різноманітне спілкування та відвідувати різні цікаві заходи. Але нам легше цього досягти, а от щоб Артему мати більше друзів, йому потрібен помічник, щоб він міг спокійно комунікувати.
За останній рік рух «Крок назустріч» упровадив нові майстер-класи, а також відкрив новий напрям — «Майстерня розвиваючих іграшок»
Сурдопедагогіка, тифлопедагогіка, логопедія та корекційна педагогіка, — фахівців за цими напрямками все ще не вистачає, — говорить Марина Кісліцина
Настя Зайчикова — студентка, яка два роки займається волонтерством у русі «Крок назустріч»
Для неї це — практика
Настя вважає, що людям її професії (олігофренопедагогіка) варто займатися практикою вже з першого курсу
Фото з Інстаграму
Студенти повинні знати і бачити людей з якими вони в подальшому будуть працювати, — говорить Настя
Але щоби бути волонтером — необов'язково мати освіту педагога
Я вважаю, що для волонтерства не важлива професія, адже будь ти лікарем, кондитером чи міліціонером, — ти можеш долучитися до нас і разом допомагати усім, хто цього потребує.
Три основних правила спілкування з людьми з особливими освітніми потребами:
- Дайте людям час, аби вони могли до вас звикнути
- Будьте ввічливими та коректними у висловлюваннях
- Пропонуйте допомогу ненав'язливо
Відскануйте код, аби дізнатися більше
© Денис Волоха, Настя Федорова, Катерина Степанова
Літня школа журналістики Interlink Academy
Суми 2019
Літня школа журналістики Interlink Academy
Суми 2019
